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3歲前早教應當充分挖掘孩子潛能

日期: 2018-09-12
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  眾所周知,早教對孩子的影響是十分重要的,而早教的目的并不僅僅是學習知識,更重要的是抓住寶寶成長的關鍵期,充分挖掘孩子的潛能。父母親該如何給孩子選擇一個好的早教機構呢?一個好的早教機構則是幫助家長在寶寶成長的適當時機,通過外界刺激來促進孩子各種能力的挖掘,這種刺激包括大運動、精細動作、視覺跟蹤、內耳平衡節奏、語言、接受指令能力等方面的訓練。在這些刺激下,寶寶的先天反射能力、空間感、身體協調能力、精細動作以及智商潛能都會得到合理的開發并有所提高,有效預防未來生活中不必要的學習障礙,同時也為寶寶社交及養成良好的行為習慣奠定了基礎。家長要走好對孩子智能開發的第一步——早期刺激,更應該使用科學的方法,配合早教中心及早進行。


  Keylight全腦教育兒童全腦開發專家提醒,父母在對寶寶進行早期教育的時候,要注重對其行為習慣、性格意志、交往能力的培養,寓教于生活,寓教于游戲,寓教于交往,而不是以單純地傳授知識技能為目的。基于嬰幼兒個體的特殊性,0-3歲的早教有別于兒童教育,應以游戲為主,讓寶寶在游戲中獲得知識、積累經驗、養成習慣。在游戲中孩子模仿各種舉動、言語和表情所積累的豐富印象,在不知不覺的潛移默化當中形成了自己的性格、興趣和愛好。


  兒童早教傾注了家長的心血,年輕的爸爸媽媽都希望把最好的給寶寶,在兒童早教中無形中會走入誤區。下面,我們從三個方面簡單的談一下:


  1.早期教育之智力開發


  早期教育很重要的一項就是要讓孩子的智力得到早期開發,得以迅速發展。智力開發越早越好。游戲是早期教育形式之一,也是幼兒最喜歡的活動,寶寶在游戲中不僅鍛煉了身體,也在模仿中學習,培養了注意力、觀察力、學會一些動作、技能,還能在游戲中積累經驗,豐富知識,思維能力得到提高,使寶寶的大腦變得靈活,有利于智力的發育。講故事也是智力開發的重要方法,孩子在2-3歲后最愛聽父母、老師講故事,家長們應選擇些知識性、科學性、趣味性較強的適合孩子的故事,讓孩子在故事中獲得知識,在故事中受到教育,有助于孩子的早期智力開發。還應對孩子進行美的教育,常帶孩子逛公園、郊游、參觀博物館、天文館、動物園,教孩子繪畫、聽音樂等,從小受到美的熏陶,喚起孩子對美的追求和向往,提高孩子的審美能力,有助于孩子的智力開發。


  2.早期教育之德育教育


  從幼兒開始就應該對孩子進行德育教育,告訴孩子什么是對的,什么是錯的;什么可以做,什么是不可做的。如:1歲的孩子如不滿意,就打人、哭鬧,這時大人應用表情、手勢告訴孩子這樣做不對,不是好孩子,逐漸用講故事或畫冊中的圖片來教育孩子,并能逐漸分清是非善惡。開始教孩子一些文明用語“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等,培養孩子懂禮貌,愛父母及家人。尊敬老人和老師,和小朋友團結友好,關心他人,幫助他人,要誠實,不要撒謊,同時在教育孩子時,父母要以身作則,做出表率。教育孩子要以表揚、鼓勵為主。如孩子有錯,一定要進行批評教育,講明道理,耐心、細致、反復地進行教育,才能使孩子形成良好的道德品質。


  3.早期教育之行為習慣

  幼兒要養成好的習慣要進行反復教育才能形成,父母一定要以身作則,言行以表。如父母不注意自己的言行,會給孩子養成一些壞習慣。要養成好的飲食習慣:讓孩子按時吃飯,不要邊吃邊玩,不挑食,不厭食。養成良好的睡眠習慣:保證足夠睡眠時間,按時睡覺,按時起床。養成講衛生愛清潔的習慣:應逐漸讓孩子自己洗手、洗臉,飯前、便后要洗手。養成愛勞動的習慣:從小培養孩子自己動手,愛勞動的習慣,我們家長不能因孩子勞動不徹底、不干凈,就不讓孩子動手勞動,這樣不利于培養孩子愛勞動的習慣。養成孩子愛學習的習慣:孩子在3歲時,就要教他識字、聽音樂、簡單的外語單詞。形式、內容要生動、活潑,培養孩子的學習興趣,培養孩子愛學習的習慣。


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